知识产权教育

在企业发展战略中，知识产权战略是其重要的组成部分。对企业而言，一方面要保护自己的产品不被侵权，另一方面也要防止自己的产品侵犯他人的权利。知识产权像盾一样，能够有效防止其他企业的矛。要想了解一个企业的创新能力，一个简单的方法便是了解企业的

知识产权拥有量。知识产权拥有量能够强有力地证明企业的创新能力，可以以此获取客户信任，树立企业品牌。

1月21日至22日,2018年全国区域性中小学知识产权教育培训班在长沙举行，来自广东、湖北、湖南、江苏等10个省份的170余名教师共聚一堂，探讨交流中小学知识产权教育工作。

中小学知识产权教育工作是知识产权文化建设的重要组成部分。“知识产权教育重要的是培养学生的创新精神，建立起规矩意识，并学会尊重别人的劳动成果。”江苏省常州市局前街小学教研组长徐婉玉说，创新是一项重要的教学内容，

“开展中小学知识产权教育，培养中小学生的知识产权意识和创新精神，是一项长期性的工作。”湖南省市场监督管理局党组成员、省知识产权局局长段志雄表示，将继续把中小学知识产权教育工作放在知识产权战略实施和知识产权强省建设中来谋划和推进，不断加大工作力度，积极培育试点学校，全面推进全省中小学知识产权教育工作。学校宜根据小学生每个年龄阶段的特性制定知识产权相关课程，循序渐进。

诚然，我国以前对知识产权的保护力度不够，知识产权的侵权行为得不到有力惩罚，使得企业对知识产权丧失信心。但是，我们应该用发展的眼光看问题，不能以昨日之心度今日之事。全球经济一体化是必然趋势，统一的市场必然要求加强对知识产权的保护力度，否则我国企业便不会有国际市场，更不会有国际竞争力。事实上，在我国加入世界贸易组织后，对知识产权的保护力度也在逐年增加，这是客观形势的必然要求。因此，企业不应担心知识产权得不到有力的保护，而应担心企业没有知识产权。

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